本公司位于武汉武汉市,是一家海南儿童科技馆设计工厂,专注于其它行业。公司以施工(生产)海南儿童科技馆设计为主,公司骨干都有在其它行业从业多年的经验,能够为客户提供全套方案及服务。公司坚持“以诚信为做人之本,以诚信为立业之基”,“诚实守信”的经营原则,致力于同客户建立长期的合作伙伴关系,将以专业责任与诚信服务赢得行业认可和客户青睐,真诚合作,实现双赢,共创未来。

武汉大成美育科技开发有限公司提供的产品服务包括科技馆展品、科普产品、科普模型、科技教具、科技模型、科普展品、校园科技馆、科技馆设计、教具、早教科技产品、科学diy、科普展品研发、科技模型设计制作等,欢迎咨询洽谈!

武汉大成美育科技有限公司科技馆展品以各类科技馆、科普场所以及广大中小学校、幼儿园、青少年活动中心和科普活动等基层为载体,以科普场所和中小学、幼儿园学生的课余活动为条件来设计与布置科学场馆,在轻松愉快的游乐氛围中,培养青少年儿童学科学、爱科学、用科学的乐趣,为学校提供科普、科教的载体和平台。

穹幕影厅

这里有中国古代传统技术展厅陈列着反映中华民族灿烂文明成就的珍品,介绍四大发明及天文、陶瓷、建筑、青铜、冶铸、纺织、刺绣、中医中药、机械、手工艺等学科内容海南儿童科技馆设计。并陈列有古代的火箭、战船,天文学的浑仪、简仪,设计精巧的水磨、水车、指南针等。

现代科学技术展厅包括大量现代化的,可让参观者亲自动手实践的展陈设施,展示了电磁、力学、机械、声光、信息、核技术等多种学科的基本原理和科技成果。

武汉大成美育科技开发有限公司提供的产品服务包括科技馆展品、科普产品、科普模型、科技教具、科技模型、科普展品、校园科技馆、科技馆设计、教具、早教科技产品、科学diy、科普展品研发、科技模型设计制作等,欢迎咨询洽谈!

武汉大成美育科技有限公司科技馆展品以各类科技馆、科普场所以及广大中小学校、幼儿园、青少年活动中心和科普活动等基层为载体,以科普场所和中小学、幼儿园学生的课余活动为条件来设计与布置科学场馆,在轻松愉快的游乐氛围中,培养青少年儿童学科学、爱科学、用科学的乐趣,为学校提供科普、科教的载体和平台。

'探索与发现'展厅

在从蛮荒走向文明的过程中,人类从未停止过探索的脚步。'探索与发现'主题展厅围绕人类科学探索的若干重要方向及内容,把反映宇观探索的宇宙和微观探索的物质,反映对身边自然现象探索的运动、声音、光和电,反映对自身探索的生命,以及在人类探索活动中,起到重要作用的数学等科学内容串联起来,展示科技的美妙和神奇,展示人类在与自然交互的过程中体现出来的科学思想和方法,使观众在参与和体验中受到科学精神、思想和方法的启迪,享受探索与发现过程所带来的快乐。本主题展厅分为A、B两厅,展览面积5000平方米,共设置8个主题展区。

武汉大成美育科技开发有限公司提供的产品服务包括科技馆展品、科普产品、科普模型、科技教具、科技模型、科普展品、校园科技馆、科技馆设计、教具、早教科技产品、科学diy、科普展品研发、科技模型设计制作等,欢迎咨询洽谈!

武汉大成美育科技有限公司科技馆展品以各类科技馆、科普场所以及广大中小学校、幼儿园、青少年活动中心和科普活动等基层为载体,以科普场所和中小学、幼儿园学生的课余活动为条件来设计与布置科学场馆,在轻松愉快的游乐氛围中,培养青少年儿童学科学、爱科学、用科学的乐趣,为学校提供科普、科教的载体和平台。

巨幕影院

六声道超级音响系统包含有超低音频道,超越了目前普通影院先进的5.1声道系统。而专为影院设计的声源均衡系统,让影院内每个地方的音量和音质完全相同。影院采用单机双镜头放映,当观众戴上特f制的立体眼镜时,图像通过光的偏振原理,使画面产生强烈的立体效果,犹如景物在眼前,有伸手可触的感觉。巨幕影院可使您真正置身于电影景观之中,感受高科技带来的科学与艺术方面的享受,其临场感是任何其它电影所无法比拟的。


武汉大成美育科技开发有限公司提供的产品服务包括科技馆展品、科普产品、科普模型、科技教具、科技模型、科普展品、校园科技馆、科技馆设计、教具、早教科技产品、科学diy、科普展品研发、科技模型设计制作等,欢迎咨询洽谈!

数字科技馆

数字科技馆,是运用虚拟现实技术、三维图形图像技术、计算机网络技术、立体显示系统、互动娱乐技术、特种视效技术,将现实存在的实体科学技术馆的三维立体的方式完整呈现于网络上的科技馆。数字科技馆游览系统可以将整个科技馆环境制成3D模型,参观者能在虚拟的科技馆中随意游览,观看馆内各种藏品的三维仿d真展示,查看各种科技作品的相关信息资料。

武汉大成美育科技开发有限公司提供的产品服务包括科技馆展品、科普产品、科普模型、科技教具、科技模型、科普展品、校园科技馆、科技馆设计、教具、早教科技产品、科学diy、科普展品研发、科技模型设计制作等,欢迎咨询洽谈!

武汉大成美育科技有限公司科技馆展品以各类科技馆、科普场所以及广大中小学校、幼儿园、青少年活动中心和科普活动等基层为载体,以科普场所和中小学、幼儿园学生的课余活动为条件来设计与布置科学场馆,在轻松愉快的游乐氛围中,培养青少年儿童学科学、爱科学、用科学的乐趣,为学校提供科普、科教的载体和平台。

逻辑性原则

科技馆的设计既要体现科技展品固有的科学性,又要符合参观者的思维规律,展厅各部分的设计要有内在的逻辑联系,以引导参观者对科学知识的系统理解。

可读性原则

对于展品的设计,要集时间、空间于一体,使观众能将某一展品放在适当的时空概念中对号入座,激发参观者自身的知识积累展开联想,充分体现展品的学术性、奇特性、普及性和艺术性特点。